Kiến Thức Giáo Dục

MÁCH BA MẸ 6 BƯỚC LỰA CHỌN KHÓA HỌC LẬP TRÌNH ONLINE CHO TRẺ

Posted on by Thanh Lê Nguyễn Bảo
12
Nov

Một khóa học lập trình online cho trẻ chất lượng sẽ giúp trẻ tiếp thu kiến thức dễ dàng, phát triển tư duy một cách khoa học và đồng thời giữ được niềm vui khi học tập. Đặc biệt, việc lựa chọn kỹ lưỡng còn giúp phụ huynh đầu tư hiệu quả, tránh lãng phí chi phí vào những khóa học kém chất lượng hoặc không đáp ứng được kỳ vọng cho sự phát triển của con. Vậy làm thế nào để tìm ra khóa học phù hợp cho con, ba mẹ hãy tham khảo ngay các bước dưới đây nhé.

Xu hướng học lập trình online cho trẻ

Hiện nay, học lập trình online cho trẻ em đang trở thành một xu hướng phổ biến trên toàn thế giới. Với sự phát triển vượt bậc của công nghệ, các khóa học trực tuyến không chỉ giúp trẻ tiếp cận lập trình dễ dàng mà còn mang đến sự tiện lợi và linh hoạt, phù hợp với thời gian biểu của trẻ. 

Lập trình không chỉ là công cụ để trẻ khám phá thế giới công nghệ mà còn là cách hiệu quả để rèn luyện các kỹ năng như tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề và sáng tạo… Nhiều phụ huynh ngày càng quan tâm đến việc cho con học lập trình từ sớm để chuẩn bị cho tương lai, không chỉ vì lợi ích học thuật mà còn để trang bị cho trẻ những kỹ năng quan trọng trong kỷ nguyên số hóa.

6 bước giúp ba mẹ chọn ra khóa học lập trình online cho trẻ phù hợp

Hiểu được tầm quan trọng của việc cho con học lập trình từ nhỏ, ngay từ bây giờ, ba mẹ hãy bắt đầu lựa chọn một khóa học phù hợp cho con. Nhưng giữa muôn vàn khóa học lập trình nổi lên trong thời buổi ngày nay, làm thế nào để chọn được khóa học lập trình online cho trẻ tốt nhất? Ba mẹ hãy tham khảo 6 bước sau nhé:

Bước 1: Xác định mục tiêu học lập trình của trẻ

Trước khi chọn một khóa học lập trình online cho trẻ, điều quan trọng là phụ huynh cần hiểu rõ mục tiêu học của con mình. Có nhiều lý do để cho trẻ học lập trình, từ việc phát triển tư duy logic, đến việc chuẩn bị cho những cơ hội nghề nghiệp trong tương lai. 

Ví dụ, nếu mục tiêu là để trẻ làm quen với tư duy lập trình, một khóa học căn bản và nhẹ nhàng sẽ là lựa chọn hợp lý. Ngược lại, nếu trẻ thực sự đam mê công nghệ và muốn học lập trình chuyên sâu, phụ huynh có thể tìm kiếm các khóa học nâng cao, mang tính chuyên nghiệp hơn. 

Bước 2: Lựa chọn ngôn ngữ lập trình phù hợp

Ngôn ngữ lập trình có vai trò quan trọng trong việc quyết định khóa học có phù hợp và thú vị với trẻ hay không. Một số ngôn ngữ phổ biến dành cho trẻ em hiện nay là Scratch, Python, và Blockly. Scratch là ngôn ngữ dễ học và trực quan, phù hợp với trẻ từ 6-10 tuổi, giúp các em hiểu các khái niệm lập trình cơ bản qua các trò chơi và hoạt động sáng tạo. Python lại có cấu trúc đơn giản nhưng đủ mạnh để phát triển tư duy lập trình cho trẻ lớn hơn, từ 10 tuổi trở lên. Blockly là một lựa chọn khác rất thân thiện với trẻ mới học, cho phép các em kéo thả khối lệnh thay vì phải viết mã. Việc chọn ngôn ngữ lập trình đúng sẽ giúp trẻ dễ tiếp thu và yêu thích học lập trình.

Bước 3: Kiểm tra phương pháp giảng dạy của khóa học

Phương pháp giảng dạy của thầy cô ảnh hưởng trực tiếp đến sự hứng thú và hiệu quả học tập của trẻ dù là trong bất cứ môn học nào. Ba mẹ cần kiểm tra xem cách giảng dạy của thầy cô có hấp dẫn, dễ hiểu và phù hợp với lứa tuổi của trẻ hay không. 

Một khóa học lý tưởng nên có sự cân bằng giữa lý thuyết và thực hành, đồng thời cung cấp các hoạt động tương tác và bài tập thực tế để trẻ dễ áp dụng kiến thức. Ngoài ra, các bài tập mang tính khám phá và sáng tạo sẽ giúp trẻ không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn phát triển khả năng tư duy và trí tưởng tượng. 

Bước 4: Xem xét lịch học và mức độ linh hoạt

Lịch học linh hoạt là một trong những yếu tố then chốt của các khóa học online mà phụ huynh cần xem xét kỹ. Với lịch học phù hợp, trẻ sẽ dễ dàng kết hợp việc học lập trình cùng các hoạt động khác mà không bị quá tải. 

Bước 5: Kiểm tra đội ngũ giảng viên và đánh giá khóa học

Một yếu tố khác mà phụ huynh cần quan tâm là kinh nghiệm và kỹ năng của đội ngũ giảng viên trong khóa học lập trình online cho trẻ. Những giảng viên có kinh nghiệm làm việc với trẻ em sẽ biết cách tạo hứng thú và khơi gợi khả năng học tập của trẻ, giúp các em cảm thấy thoải mái và yêu thích lập trình hơn. 

Bên cạnh đó, ba mẹ nên đọc các đánh giá và phản hồi từ học viên cũ để có cái nhìn tổng quan về chất lượng khóa học. Đánh giá từ những phụ huynh hoặc học viên trước có thể là một nguồn thông tin đáng tin cậy, giúp phụ huynh đưa ra quyết định đúng đắn. Một khóa học lập trình online cho trẻ chất lượng sẽ có đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm và nhận được nhiều phản hồi tích cực.

Bước 6: Xem xét chi phí và giá trị nhận được

Chi phí là yếu tố không thể bỏ qua khi lựa chọn khóa học lập trình online cho trẻ em. Phụ huynh nên so sánh mức học phí của các khóa học khác nhau để đảm bảo rằng mình nhận được giá trị xứng đáng với số tiền bỏ ra. 

Ngoài ra, một số khóa học còn cung cấp chương trình ưu đãi, học thử hoặc chính sách hoàn tiền, giúp phụ huynh có thời gian trải nghiệm và đánh giá khóa học trước khi cam kết lâu dài. Ba mẹ nên tận dụng những chính sách này để giảm thiểu rủi ro và có sự lựa chọn tốt nhất. 

 

Thanh Lê Nguyễn Bảo

ĐĂNG KÝ HỌC THỬ

    Noi dung chuong trinh iMath
    02633 545 177
    Thay Cong Thanh
    GS.TS. NGUYỄN CÔNG THÀNH
    NGƯỜI SÁNG LẬP

    Người sáng lập Trung tâm Phát triển Giáo dục Quốc tế THT – đã lập kỷ lục đào tạo, giới thiệu gần 2.000 du học sinh Việt Nam thành thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài từ những năm 80. GS. Thành cũng là GS Việt Kiều đầu tiên trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo được Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết trao tặng Huân chương Lao động hạng III cao quý. Với tâm huyết góp phần đưa Đà Lạt tiến kịp với nền giáo dục quốc tế, GS. Thành gây dựng THT như một cánh cửa cho tất cả các em có ước mơ du học và thành đạt trong nghề nghiệp sau này. Hiện nay ông vẫn đảm nhiệm vai trò cố vấn cấp cao của Trung Tâm THT.

    TS. NGUYỄN THÁI HÒA
    CỐ VẤN CHƯƠNG TRÌNH IMATH
    Tốt nghiệp tiến sỹ tại Đức, Cố vấn Chương trình iMath – một chương trình tổng hợp các phương pháp dạy Toán tiên tiến của Mỹ và các nước Bắc Âu. Từng nhiều năm giúp các em học sinh gặp khó khăn trong học toán, TS. Nguyễn Thái Hoà đã đúc kết những phương pháp tối ưu bậc nhất nhằm giúp các em rèn luyện khả năng tư duy logic, yêu thích và đạt điểm cao trong môn toán. Không những thế, ông đã truyền niềm đam mê môn Toán học này cho hầu hết các bạn học sinh.
    TS. NGUYỄN PHƯƠNG THẢO
    CỐ VẤN CHUYÊN MÔN
    Cố vấn chuyên môn, giảng viên các khóa học chuyên sâu về Phương pháp tư duy, Trí tuệ cảm xúc và hiện đang theo đuổi nghiên cứu ngành Phát triển não bộ (Brain Technologies). Bằng những kinh nghiệm thực tế, TS. Nguyễn Phương Thảo cùng các thành viên THT đã phát triển hoàn chỉnh hệ thống chương trình giảng dạy tích hợp dựa trên Lập trình Ngôn ngữ Trí tuệ (NLP) cho các em học sinh. Ngoài ra TS. Nguyễn Phương Thảo cũng đóng vai trò chính, cùng với các cộng sự của mình, trong việc xây dựng toàn bộ chương trình giáo dục Mầm Non Song Ngữ theo chuẩn quốc tế cho Trung Tâm THT.
    Nguyễn Việt Thắng
    THS. NGUYỄN VIỆT THẮNG
    Chủ tịch Hội Đồng Quản Trị

    Tốt nghiệp thạc sỹ Quản trị CNTT theo chương trình đào tạo của Viện Công Nghệ Innotech, France (Pháp), tốt nghiệp khóa CEO 25 của trường đào tạo doanh nhân PACE TPHCM, có hơn 10 năm kinh nghiệm làm việc tại các công ty nước ngoài trong ngành Công nghệ thông tin ở TPHCM với các vị trí khác nhau. Ông đã từng làm giáo viên tại Trung tâm Tin học trực thuộc Trường ĐH Bách Khoa TPHCM, Trưởng nhóm phát triển phần mềm, trưởng phòng, đảm nhận vị trí giám đốc một Công ty phần mềm với quy mô gần 200 kỹ sư. Gia nhập THT với quyết tâm xây dựng một hệ thống giáo dục chất lượng cao cùng với những chiến lược đúng đắn, ông đã không ngừng phấn đấu và đóng góp cho sự phát triển của THT để thỏa niềm mong mỏi “đóng góp chút sức mình cho giáo dục tại TP. Đà Lạt”.

    Phạm Thùy Phương
    PHẠM THÙY PHƯƠNG

    GIÁM ĐỐC ĐIỀU HÀNH

    Tốt nghiệp Trường ĐH Kinh Tế TPHCM, chứng chỉ Knowdell về Career Coaching, có trên 10 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực quản trị nhân sự cũng như quản lý điều hành tại các Công ty nước ngoài ở TPHCM. Với khả năng tuyệt vời về nắm bắt tâm lý, truyền cảm hứng, cùng với phương thức quản lý nhân sự khéo léo và hiệu quả, bà đã góp phần lớn trong việc xây dựng đội ngũ giáo viên nhiệt huyết, tài năng và sẵn sàng đóng góp hết mình cho sự nghiệp giáo dục, đào tạo tại Đà Lạt cũng như sự phát triển của Trung Tâm THT.

    Đinh Việt Nga
    ĐINH VIỆT NGA
    QUẢN LÝ TÀI CHÍNH THT

    Tốt nghiệp Chuyên ngành Kế toán Kiểm toán Đại học Kinh tế TPHCM, tốt nghiệp khóa CFO của trường đào tạo doanh nhân PACE TPHCM, chứng nhận CMA (Kế toán quản trị công chứng) do IMA Hoa Kỳ cấp. Kinh nghiệm làm việc trên 12 năm trong các tập đoàn đa quốc gia, quỹ đầu tư tại TPHCM với các vị trí Quản lý & Kiểm soát tài chính, và Quản lý vận hành. Được truyền cảm hứng với việc xây dựng môi trường giáo dục chất lượng cao & môi trường làm việc chuyên nghiệp, cô Nga tâm huyết với việc xây dựng hệ thống kế toán tài chính cho ra các con số chính xác và minh bạch; giúp cho các quyết định vận hành hiệu quả, tuân thủ pháp luật trong từng hành động & đi đúng với tầm nhìn của THT. Cô tin rằng sự bền vững thịnh vượng của công ty bao gồm sự thịnh vượng của nhân viên giáo viên và cả giá trị mà môi trường giáo dục đúng nghĩa đóng góp được cho xã hội.

    Nguyễn Thanh Đào
    NGUYỄN THANH ĐÀO
    TRƯỞNG PHÒNG NGHIÊN CỨU & PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH HỌC

    Cô đồng thời kiêm quản lý các dự án và tổ chức sự kiện của Trung tâm THT – tuy tốt nghiệp Cử nhân chuyên ngành Sinh học của trường ĐH Khoa Học Tự Nhiên TPHCM. Vvới lòng yêu trẻ, mong muốn giúp đỡ các em có hoàn cảnh khó khăn, cô Thanh Đào đã tham gia hoạt động tại các tổ chức phi chính phủ như VPV - Tổ chức tình nguyện vì hòa bình Việt Nam, Quỹ quốc tế Singapore (dự án “Aid for kids”)… Với những trải nghiệm thực tế dày dặn cùng với kỹ năng tổ chức những hoạt động vì trẻ em học hỏi được từ môi trường quốc tế. Cô đã chính thức gia nhập vào “Gia đình THT”, cô phụ trách các dự án tại Trung tâm với lòng nhiệt huyết và tinh thần cống hiến hết mình vì Thế Hệ Trẻ - THT.

    Nguyễn Bảo Phương Linh
    NGUYỄN BẢO PHƯƠNG LINH
    TỔNG QUẢN LÝ HỆ THỐNG GIÁO DỤC MẦM NON THT

    Tốt nghiệp chuyên ngành Quản trị kinh doanh quốc tế - Đại học Kinh tế TP.HCM. Kinh nghiệm xuyên suốt 10 năm làm việc tại các vị trí Quản lý dự án, Quản lý điều hành, Kiểm soát quy trình - chất lượng, và Chuyên viên tại tập đoàn đa quốc gia, các công ty đầu tư nước ngoài, và các công ty trong nước thuộc lĩnh vực Quản lý giáo dục. Đến với sự lựa chọn trái ngành, đó là quản lý giáo dục mầm non, cô đã không ngừng nghiên cứu và học tập để hoàn thiện mong muốn được trở về và góp phần xây dựng quê hương Đà Lạt. Với ước mơ tạo dựng không gian giáo dục chất lượng, nhân văn cho thế hệ tương lai ở nơi đây, Cô tham gia cùng THT với mục tiêu xây dựng quy trình vận hành vững chắc, kiểm soát chặt chẽ chất lượng, xuyên suốt trên toàn hệ thống. Mục tiêu quan trọng là tôn trọng sự khác biệt của từng đứa trẻ, mang lại kết quả tốt nhất cho sự trưởng thành, học hỏi và phát triển của các con tại THT.

    THÁI THỊ VIỆT ANH
    QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH

    Tốt nghiệp chuyên ngành ngôn ngữ Anh, có hơn 5 năm kinh nghiệm ở nhiều vị trí khác nhau trong lĩnh vực giáo dục, đã từng dẫn dắt học sinh tham gia nhiều chương trình hội nhập, trao đổi quốc tế, Việt Anh hiểu được tầm quan trọng đặc biệt của ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng đối với thế hệ trẻ hiện nay. Với một niềm đam mê với ngôn ngữ. Việt Anh đang tiếp tục tìm hiểu, áp dụng những phương pháp giảng dạy khác nhau cho nhiều độ tuổi, từ nhiều chương trình hay và hấp dẫn trên thế giới nhằm giúp cho các học viên khi đến với THT sẽ có một trải nghiệm đẹp và một cách nhìn nhận khác về học ngôn ngữ ở thế kỉ mới này. Câu nói truyền cảm hứng: “Knowledge of languages is the doorway to wisdom” Roger Bacon.

    Thay Cong Thanh
    Prof.Dr. NGUYEN CONG THANH
    FOUNDER

    Founder of THT Center for International Education Development – has set a training record, introduced nearly 2,000 Vietnamese international students to masters and doctorates abroad since the 80s. Prof. Thanh is also the first overseas Vietnamese professor in the field of Education and Training to be awarded the noble Third Class Labor Medal by President Nguyen Minh Triet. With the enthusiasm to contribute to bringing Da Lat to catch up with international education, Prof. Thanh builds THT as a door for all students who have dreams of studying abroad and succeeding in their careers in the future. Currently, he still holds the role of senior advisor of THT Center.

    Nguyễn Thái Hòa
    Dr. NGUYEN THAI HOA
    IMATH PROGRAM ADVISOR

    Graduated with a PhD in Germany, iMath Program Advisor - a program that synthesizes advanced math teaching methods from the US and Nordic countries. After many years of helping students with difficulties in math, Dr. Nguyen Thai Hoa has summarized the best methods to help them practice logical thinking, love and get high scores in math. Not only that, he passed this passion for Mathematics to most of the students.

    Nguyen Phuong Thao
    Dr. NGUYEN PHUONG THAO
    EXPERT ADVISOR

    Professional advisor, lecturer of intensive courses in Thinking Methods, Emotional Intelligence and currently pursuing research in Brain Development (Brain Technologies). With practical experiences, Dr. Nguyen Phuong Thao and THT members have developed a complete system of integrated curriculum based on Neuro Linguistic Programming (NLP) for students. In addition, Dr. Nguyen Phuong Thao also played a key role, together with her associates, in the development of the entire Bilingual Preschool curriculum according to international standards for THT Center.

    Nguyễn Việt Thắng
    MSC. NGUYEN VIET THANG
    CHAIRMAN OF THE BOARD OF DIRECTORS

    Graduated with a master's degree in IT administration under the training program of Innotech Institute of Technology, France (France), graduated from CEO 25 course of PACE Ho Chi Minh City business school, has more than 10 years of experience working in foreign companies outside in the Information Technology industry in Ho Chi Minh City with different positions. He used to be a teacher at the Informatics Center of Ho Chi Minh City University of Technology, Software Development Team Leader, Head of Department, and held the position of Director of a software company with a scale of nearly 200 engineers. Joining THT with the determination to build a high-quality education system with the right strategies, he has constantly strived and contributed to the development of THT to satisfy his desire to "contribute a little for education in the city. Da Lat".

    Phạm Thùy Phương
    PHAM THUY PHUONG
    CHIEF OPERATIONS OFFICER

    Graduated from University of Economics Ho Chi Minh City, Knowdell Certificate in Career Coaching, has over 10 years of experience working in the field of human resource management as well as executive management at foreign companies in Ho Chi Minh City. With great ability to grasp psychology, inspire, along with skillful and effective human resource management method, she has greatly contributed to building a team of enthusiastic, talented and ready teachers. contribute fully to the cause of education and training in Da Lat as well as the development of THT Center.

    Đinh Việt Nga
    DINH VIET NGA
    FINANCIAL MANAGER AT THT

    Graduated in Accounting and Auditing from the University of Economics Ho Chi Minh City, graduated from the CFO course of the PACE Business School in Ho Chi Minh City, certified by CMA (Notarized Management Accountant) by the US IMA. Over 12 years of working experience in multinational corporations, investment funds in Ho Chi Minh City with the positions of Financial Control & Management, and Operations Manager. Inspired by building a high-quality educational environment & a professional working environment, Ms. Nga is dedicated to building a financial accounting system that produces accurate and transparent numbers; helping decisions to operate effectively, complying with the law in every action & in line with THT's vision. She believes that the sustainability and prosperity of the company includes the prosperity of staff and teachers and also the value that a true educational environment can contribute to society.

    Nguyễn Thanh Đào
    NGUYEN THANH DAO
    RESEARCH AND CURRICULUM DEVELOPMENT MANAGER

    In charge of iMath program, diplomatic affairs of the FasTracKids program.
    She also concurrently manages projects and organizes events of THT Center - although she graduated with a Bachelor's degree in Biology from the University of Natural Sciences in Ho Chi Minh City. With her love for children and the desire to help children in difficult circumstances, Ms. Thanh Dao has participated in activities at NGOs such as VPV - Vietnam Volunteers for Peace, Singapore International Fund project “Aid for kids”)… With extensive practical experience and skills in organizing activities for children, learn from the international environment. She has officially joined the "THT Family", she is in charge of projects at the Center with enthusiasm and a spirit of dedication to the Young Generation - THT.

    Nguyễn Bảo Phương Linh
    NGUYEN BAO PHUONG LINH

    PRESCHOOL EDUCATION SYSTEM MANAGER AT THT

    Graduated in International Business Administration - University of Economics Ho Chi Minh City. Over 10 years of experience working in the positions of Project Manager, Operations Manager, Process Control - Quality, and Specialist at multinational corporations, foreign investment companies, and other companies. domestic companies in the fields of Education. Coming to the opposite career choice, which is preschool education management, she has constantly researched and studied to perfect her desire to return and contribute to the construction of her hometown of Da Lat. With the dream of creating a quality and humane educational space for the future generation here, she joins THT with the goal of building a solid operating process, strictly controlling quality, throughout. the whole system. The important goal is to respect the differences of each child, bringing the best results for the growth, learning and development of children at THT.

    Thái Thị Việt Anh
    THAI VIET ANH
    ENGLISH PROGRAM MANAGER

    Graduated with a major in English, with more than 5 years of experience in various positions in the field of education, having led students to participate in many international exchange and integration programs, Viet Anh understands the importance of foreign exchange. the special importance of language in general and English in particular for today's young generation. With a passion for languages. Viet Anh is continuing to learn and apply different teaching methods for many ages, from many interesting and attractive programs around the world to help students come to THT to have a beautiful and enjoyable experience. A different perspective on language learning in this new century. Inspirational quote: “Knowledge of languages is the doorway to wisdom” Roger Bacon.

    Ngữ Văn Anh

    Bên cạnh từ vựng, ngữ văn Anh còn tập trung vào kỹ năng đọc - hiểu nền tảng, học sinh sau khoá học có thể nhận biết và đọc hiểu nhiều thể loại văn bản, ngữ pháp và kỹ năng nghe nói cũng được tập trung trong môn học này. Học sinh sẽ được tiếp xúc và làm quen với năm thành phần thiết yếu của việc đọc hiểu bao gồm nhận thức ngữ âm, ngữ âm, hiểu, từ vựng và đọc lưu loát thông qua đọc truyện và phương pháp học tập tương tác.

    Tiếng anh học thuật - Học sinh trường - THT

    Toán

    Toán học giúp học sinh phát triển những kỹ năng mềm như tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Học sinh trong khoá học còn được tìm hiểu ngôn ngữ của toán bằng tiếng Anh, mở ra một lượng từ vựng chuyên môn lớn. Khóa học ngoài ra còn sử dụng các videos, bài hát, và các hình ảnh sống động để dạy và ôn các kiến thức toán học nền tảng.

    Tiếng anh học thuật - Học sinh trường - THT

    Khoa Học Tự Nhiên

    Khoa học giúp kích thích trí tò mò của học sinh và xây dựng cho các em một nền tảng kiến thức vững chắc về các khái niệm khoa học Trái Đất, khoa học đời sống và khoa học Vật Lý. Học sinh sẽ được khám phá và tìm hiểu các khái niệm khoa học thông qua các hoạt động thực hiện dự án. Với cách tiếp cận này, các em sẽ tự chủ động học và hiểu các khái niệm để có một cái nhìn rộng hơn về thực tiễn đời sống.

    Tiếng anh học thuật - Học sinh trường - THT

    Khoa Học Xã Hội

    Môn Xã hội học vận dụng cách tiếp cận cá nhân nhằm giới thiệu cho học sinh các kiến thức về cộng đồng và quyền công dân. Với những hướng dẫn cụ thể cho học viên từ lớp 1 đến lớp 5, các em sẽ làm quen với những khái niệm đầu tiên và cơ bản nhất liên quan đến lịch sử, địa lý, công dân, và kinh tế.

    Tiếng anh học thuật - Học sinh trường - THT